El Caballero Don Quijote, La Aventura de los Molinos. Día del idioma.
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Día del Idioma
Hoy 23 de abril se celebra el Día
del Idioma Español en homenaje a Miguel de Cervantes, autor de Don Quijote de
la Mancha
La elección de la
fecha, que es avalada por las Naciones Unidas, fue escogida porque el
legendario autor de la obra cumbre de la literatura de habla hispana falleció un 23 de abril, pero de 1616 y los expertos coinciden en señalar que contribuyó al crecimiento del idioma.
El idioma español es
la segunda lengua más importante del mundo y la tercera más hablada: los
españoles la introdujeron en América durante sus viajes de colonización y, en
la actualidad, deviene la principal lengua oficial en la mayoría de los países
del continente.
CUENTO: Salvar la tierra.
Después de escuchar el cuento atentamente responde las siguientes
preguntas:
1.
¿Qué
le pasaba a la tierra?
2.
¿Cuáles
eran los síntomas que tenían enferma a la señora tierra?
3.
¿Quiénes
eran los culpables de que la tierra se sintiera tan mal? ¿Porque?
4.
¿Cuál
fue el plan que el sol y la luna idearon para salvar a la tierra?
5.
¿Qué
les pidió la luna a los niños mientras dormían?
6.
¿Cuándo
los niños llegaron a la escuela sobre que hablaron con su maestra? ¿Qué iban a
hacer desde la escuela para ayudar a la tierra?
7.
Cómo
ayudas tu a la tierra?
8.
En
una hoja reciclable, realiza un grafiti sobre la tierra.
¿Por qué se celebra el Día de la Tierra?
El Día
de la Tierra se celebra el 22 de abril de cada año, esa fue la fecha elegida por la
Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Así, tal y como fuera su cumpleaños, uno
de los días que más pensamos en ella; en pocas palabras la tierra es NUESTRO HOGAR.
Para contar la historia de este día
debemos remontarnos al 22 de abril de 1970 cuando Kathleen
Rogers luego de varios intentos fallidos por reclamar por los derechos por
la tierra como se hacía por el fin de la guerra en Vietnam, logró convocar dos millones de personas en pro del medio tan
solo ese día.
se mismo año, el senador y activista
ambiental Gaylord Nelson propuso la
creación en Estados Unidos de la Agencia de Protección Medioambiental (EPA) en
la que las políticas medioambientales comenzaron a tomar fuerza dentro del
senado norteamericano.
Dos años después de la primera manifestación
se llevó a cabo la 1ra Cumbre de la
Tierra en la ciudad de Estocolmo buscando sensibilizar a los líderes
mundiales sobre el impacto de la
humanidad sobre el medio ambiente.
Fue tan la fuerza del movimiento que con
el pasar de los años dejó de ser una cuestión que importaba a pocos y ahora preocupa a todos. En 2009 la
ONU proclamó la fecha como el Día
Internacional de la Madre Tierra.
Actualmente, el día es celebrado en más de
180 países que se comprometen año a año a proteger el medio ambiente.
Tomado de: canal trece
16 ° concurso de cuento infantil Pedrito Botero
La Biblioteca Pública Piloto de Medellín les hace la
invitación a participar del 16 ° concurso de cuento infantil Pedrito Botero, un
concurso que tiene como prioridad incentivar en los niños la escritura
creativa, con un tema libre en el que podrán expresar sus historias personales
acompañadas de mucha imaginación.
La imaginación, la historia y las letras serán los
protagonistas este año. Sorpréndenos con tus palabras. Queremos leerte y
escucharte. ¡Abrimos convocatoria!
TEMA LIBRE
Apertura de convocatoria: 10 de marzo
Cierre de convocatoria: 12 de junio
Premiación: 5 de noviembre
Categoría 1:
Niños y niñas entre 7 y 10 años
Categoría 2:
Niños y niñas entre 11 y 13 años
¿Qué requisitos tiene el concurso?
El cuento deberá ser inédito, original y no haber
participado en otro concurso. Es decir que: el cuento con el que desean
participar no haya sido ganador o finalista en otro concurso de cuento.
Igualmente aplica para las versiones anteriores del presente concurso.
Podrá ser presentado a mano, con letra legible o escrito en
computador en letra Arial de 12 puntos y espacio sencillo. Si deseas lo puedes
ilustrar.
La extensión del cuento debe ser mínimo de 1 página y máximo
de 5. No olvides la buena ortografía, el uso correcto de la gramática y
coherencia de tu cuento.
El participante debe residir en Antioquia y tener entre 7 y
10 años para concursar la categoría 1 o entre 11 y 13 años para la categoría 2.
Cada participante podrá presentar sólo un cuento.
Los ganadores de los concursos anteriores no serán tenidos
en cuenta.
Aspectos generales
Anexa los siguientes datos: nombre completo, edad,
dirección, ciudad (barrio o municipio), teléfono, institución educativa a la
que pertenece, copia del documento de identidad (registro civil o tarjeta de
identidad) y categoría en la cual estás participando.
Para el año 2020 le apostamos a una participación totalmente
virtual, por eso podrás anexar tu cuento en el siguiente link : https://www.bibliotecapiloto.gov.co/16o-concurso-de-cuento-infantil-pedrito-botero-2020/
o también podrás remitir el cuento a la Biblioteca Pública Piloto, carrera 64
#50-32, en la oficina de Gestión Documental, segundo piso, en el Barrio Carlos
E. Restrepo, Medellín.
Horario de atención en Gestión Documental: de lunes a
viernes de 8:30 a.m. a 12:30 p.m. y de 1:30 p.m. a 5:30 p.m.
¿Qué debo tener en cuenta?
La Biblioteca no hará devolución de los cuentos a ningún
participante.
Los cuentos ganadores y finalistas del Concurso serán
divulgados en los diferentes medios impresos y virtuales de la Biblioteca. Los
derechos patrimoniales de los mismos le pertenecen a la Biblioteca Pública
Piloto de Medellín para América Latina.
Premios
Dispositivos electrónicos y la publicación de un libro con
los cuentos de los dos ganadores y 12 finalistas en cada categoría, que serán
entregados el día de la premiación: jueves 7 de noviembre a las 10:00 a.m. en
el Auditorio del edificio Torre de la Memoria, de la Biblioteca Pública Piloto.
Pasados 30 días después de la ceremonia de premiación, la
Biblioteca dispondrá de los premios que no hayan sido reclamados.
FABULA: LA LIEBRE Y LA TORTUGA
1. ¿Por qué se burlaba la liebre de la tortuga en el comienzo
de esta fábula?
2. ¿Por qué ganó la carrera la tortuga?
3. ¿Cómo reacciona la liebre al oír la propuesta de la
tortuga?
4. Las siguientes oraciones cuentan lo que
pasó en la fábula, pero están en desorden. Numera las oraciones en el orden en
que suceden los hechos:
------- La liebre acepto confiada.
------ esta sin esfuerzo alcanzó a la tortuga.
------ y cuando llego a la meta ya había ganadora, la
tortuguita.
------ Confiada la liebre se echo a descansar, tanto que se
quedó dormida
------- Había una vez una liebre muy veloz que se reía
siempre de la lenta tortuga.
------- Al momento de la carrera la liebre le dio ventaja a
la tortuguita
------ Un día la tortuga le propuso una carrera
5. Que significado tiene para ti la frase: "La pereza y el
exceso de confianza pueden hacernos no alcanzar nuestros objetivos”.
6. De acuerdo a la fábula “La liebre y la tortuga” responda
verdadero o falso, justificando sus respuestas falsas.
a.____ La liebre solo quería burlarse de la tortuga
_______________________________________________________________
b.____ La liebre perdió la carrera por su excesiva confianza
______________________________________________________________
c.____ La liebre se quedó dormida bajo un árbol pero como era rápida igual gano la carrera
_______________________________________________________________
d.____ La liebre gano la carrera por su gran velocidad
_______________________________________________________________
MANUALIDAD: MOLINO DE VIENTO
Una veleta o un molinillo de viento tiene la función de indicar hacia donde va la dirección del viento.
El saber la dirección del viento es muy importante al
momento de predecir el clima o para navegar, pues dependiendo donde vaya
el viento se pueden orientar las velas y aprovechar de este.
a continuación podemos ver las instrucciones para realizar una veleta de papel en nuestras casas y con material que tenemos a la mano.
materiales:
- una hoja de papel o cartulina de cualquier color
- un chinche, alfiler, puntilla o alambre (el que tengas en casa)
- un palo de chuzo, un lápiz con borrador o un palito plástico.
- tijeras
y mucha creatividad
LA AMISTAD.
Las personas somos seres sociables y, en general, tenemos
por lo menos un amigo. Estar rodeados de gente que nos entiende, y con las
cuales podemos compartir cosas en común, es una manera de amistad verdadera.
Según tus conocimientos
sobre amistad responde las siguientes preguntas:
- ¿Cómo deben actuar los buenos amigos?
- ¿Cómo se sabe que dos niños son buenos amigos?
- ¿Qué hay que hacer para ser un buen amigo?
- Realiza una descripción corta sobre tu mejor amigo, ¿cómo es, como se comporta contigo, porque sientes que es tu amigo, que comparten juntos?
UN AMIGO FIEL
CUESTIONARIO "EL FANTASMA DE CANTERVILLE"
De acuerdo a lo leído en la
novela responde en tu cuaderno el siguiente cuestionario.
1. el señor
B. Otis
A. Compró
Canterville sabiendo que había un fantasma en la mansión
B. Fue
engañado, ya que le tenía miedo a los fantasmas.
C. Tenía
un solo hijo
D. Era un doctor
inglés
2. el
fantasma se sentía muy triste porque
A. En vida había
asesinado a su esposa
B. Llevaba
300 años vagando por la casa
C. No
asustaba a los nuevos dueños del castillo
D. Todas las
anteriores
3. al
conocer a Virginia, el fantasma:
A. Decide
asustarla a ella especialmente
B. Le
cuenta su historia y le pide ayuda
C. Trata
de asesinarla porque se parecía a su esposa
D. Se deprime
mucho mas
4. una
vez fallecido el fallecido el fantasma:
A. Las flores de
Canterville volvieron a florecer
B. Virginia
contrajo matrimonio
C. El
fantasma pudo descansar en paz
D. Todas las
anteriores
5. una
de las primeras cosas que notaron los Otis en Canterville fue que:
A. Nunca
pudieron quitar la mancha de sangre que volvía a aparecer aunque la limpiaran
B. El
fantasma era solo imaginación de la gente del lugar
C. El
piano sonaba solo
D. El fantasma
era malvado
6. señala
si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos:
a) __
El fantasma de Canterville se llamaba Simón
b) __todos
en el lugar sabían que la mansión se encontraba habitada por un fantasma
c) __
Virginia tuvo miedo del fantasma, por eso huyo del lugar
d) __
Virginia Otis fue la encargada de salvar el alma del fantasma
e) __
El protagonista de la historia era el fantasma
7. Redacta
un final diferente al de la novela original, que involucre a tres personajes
(Virginia, el fantasma y la esposa asesinada del fantasma)
EL FANTASMA DE CANTERVILLE
El fantasma de Canterville (The Canterville Ghost) es una novela del escritor, dramaturgo y poeta británico-irlandés Oscar Wilde, esta novela cuenta la historia de Una familia estadounidense que adquiere el castillo de Canterville, en un hermoso lugar en la campiña inglesa a siete millas de Ascot, en Inglaterra. Hiram B. Otis se traslada con su familia al castillo, pero Lord Canterville, dueño anterior del mismo, le advierte que el fantasma de sir Simon de Canterville deambula en el edificio desde hace no menos de trescientos años después de asesinar a su esposa lady Eleonore de Canterville. Pero el Sr. Otis, estadounidense moderno y práctico, desoye sus advertencias. Así, con su esposa Lucrecia, el hijo mayor Washington, la hermosa hija Virginia y dos traviesos gemelos, se mudan a la mansión, burlándose constantemente del fantasma debido su indiferencia ante los sucesos (paranormales). El fantasma no logra asustarlos, y más bien pasa a ser víctima de las bromas de los terribles gemelos y en general, del pragmatismo de todos los miembros de la familia, por lo que cae en enojo y depresión, hasta que finalmente, con ayuda de Virginia (quien se apena por el fantasma), logra alcanzar la paz de la muerte.
descarga su PDF en: FANTASMA DE CANTERVILLE
EL MAGO DE OZ
Y para los peques que aún no han aprendido a leer,
podrán ver en el vídeo una adaptación
del maravilloso mago de Oz, luego con ayuda de sus papitos responde las
siguientes preguntas:
2. ¿Por
qué la recibieron con tanta alegría los enanos Mascones?
3. Indica
la Bruja que aplastaron con su casa:
B. La Bruja Buena del Este.
C. La Bruja Malvada del Oeste.
D. La Buja Malvada del Este.
4. Indica
dónde vivía el Mago de Oz.
5. ¿De
qué color era el camino que debían seguir Dorothy y Totó para encontrar al Mago
de Oz?
B. Plateado
C. Dorado
6. Relaciona
cada personaje con el sueño que querían conseguir.
A. Espantapájaros Corazón.
B. Leñador de Hojalata
C. León
7. ¿Qué
tarea les encomendó el Mago de Oz si querían que les concediese sus deseos?
8. ¿Qué animales
componían el ejército de la Bruja Malvada del Oeste?
B. Leones Poderosos.
C. Monos Alados.
D. Águilas Gigantes.
9. ¿Cómo
consiguió, Doroty, deshacerse de la Bruja Malvada del Oeste?
10. ¿Quién
les concedió los deseos a los cinco amigos?
11. ¿Qué
tenía que hacer Doroty para volver a su casa?
Y para los peques que aún no han aprendido a leer,
podrán ver en el vídeo una adaptación
del maravilloso mago de Oz, luego con ayuda de sus papitos responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Cómo
llegaron Dorothy y Totó a Oz?
2. ¿Por
qué la recibieron con tanta alegría los enanos Mascones?
3. Indica
la Bruja que aplastaron con su casa:
A. La Bruja Malvada del Norte.
B. La Bruja Buena del Este.
C. La Bruja Malvada del Oeste.
D. La Buja Malvada del Este.
B. La Bruja Buena del Este.
C. La Bruja Malvada del Oeste.
D. La Buja Malvada del Este.
4. Indica
dónde vivía el Mago de Oz.
5. ¿De
qué color era el camino que debían seguir Dorothy y Totó para encontrar al Mago
de Oz?
A. Verde esmeralda.
B. Plateado
C. Dorado
B. Plateado
C. Dorado
6. Relaciona
cada personaje con el sueño que querían conseguir.
A. Espantapájaros Corazón.
B. Leñador de Hojalata
C. León
B. Leñador de Hojalata
C. León
7. ¿Qué
tarea les encomendó el Mago de Oz si querían que les concediese sus deseos?
8. ¿Qué animales
componían el ejército de la Bruja Malvada del Oeste?
A. Caballos Mágicos.
B. Leones Poderosos.
C. Monos Alados.
D. Águilas Gigantes.
B. Leones Poderosos.
C. Monos Alados.
D. Águilas Gigantes.
9. ¿Cómo
consiguió, Doroty, deshacerse de la Bruja Malvada del Oeste?
10. ¿Quién
les concedió los deseos a los cinco amigos?
11. ¿Qué
tenía que hacer Doroty para volver a su casa?
EL MARAVILLOSO MAGO DE OZ
El maravilloso Mago de Oz es un libro de
literatura infantil publicado en 1900 por el autor Lyman Frank Baum.
BIENVENIDOS AL BLOG DE NUESTRA BIBLIOTECA ESCOLAR
La biblioteca escolar de
la institución educativa José Horacio Betancur les da la
bienvenida a este espacio en el que compartiremos cuentos, poemas,
adivinanzas... y actividades de comprensión lectora, con el fin de fomentar la
lectura y la participación de los estudiantes y sus familias de la comunidad educativa.
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